Дети собираются в небольших группах под руководством педагогов, которые умеют превращать сложные понятия в понятные и захватывающие действия. На занятиях по физике ребята создают простые механизмы из подручных материалов, запускают самодельные ракеты на сжатом воздухе или наблюдают, как ведут себя разные жидкости при смешивании. Один из любимых опытов — вулкан из соды и уксуса: яркая реакция с шипением и пеной вызывает неподдельный восторг и сразу рождает десятки вопросов о том, почему так происходит.
Химия на курорте тоже выглядит совсем не как школьный урок. Дети смешивают безопасные вещества, получают неожиданные цвета, изучают, как меняется прозрачность растворов, или создают «дым» без огня. Такие занятия помогают почувствовать, что наука — это не набор формул, а способ удивляться обычным вещам вокруг. Многие эксперименты проводятся прямо на улице: ребята исследуют свойства морской и пресной воды, смотрят, как соль влияет на плавучесть предметов, или собирают образцы песка и водорослей, чтобы потом рассмотреть их под микроскопом.
Биология здесь тесно связана с природой Финского залива. Дети выходят на берег, чтобы изучить, какие растения и животные живут в этой экосистеме. Они узнают, как устроены водоросли, почему море солёное, кто прячется под камнями у кромки воды. Наблюдения за птицами, насекомыми и мелкими морскими обитателями превращаются в маленькие исследовательские проекты: дети рисуют схемы пищевых цепочек, отмечают изменения погоды и пытаются понять, как всё это взаимосвязано.
Для самых маленьких гостей от трёх лет занятия проходят в формате лесной школы. Здесь наука начинается с простых ощущений: потрогать разные фактуры коры деревьев, послушать шум волн, собрать листья и шишки для создания природных коллажей. Постепенно дети переходят к более осознанным действиям — сравнивают, как ведут себя предметы в воде, наблюдают за муравьями или измеряют лужи после дождя. Всё это развивает внимание, терпение и желание задавать вопросы.
Старшие дети пробуют силы в робототехнике. Они собирают простые механизмы из конструктора, программируют их движение и наблюдают, как маленькие роботы выполняют заданные команды. Такие занятия учат мыслить логически, разбивать большую задачу на маленькие шаги и радоваться, когда задуманное наконец работает.
Экологические темы занимают особое место. Ребята учатся замечать следы человеческого воздействия на природу и придумывают, как можно уменьшить этот вред. Они сортируют мусор, создают кормушки для птиц, участвуют в уборке береговой линии. Эти действия формируют чувство ответственности и показывают, что даже маленький человек способен влиять на окружающий мир.
Занятия проходят в комфортном ритме: после активных экспериментов дети отдыхают на свежем воздухе, играют в подвижные игры или просто сидят у костра и обсуждают увиденное. Педагоги всегда оставляют пространство для детской инициативы — если ребёнок захотел повторить опыт или задать неожиданный вопрос, ему дают такую возможность. Именно поэтому многие дети, приехав на один уикенд, начинают просить родителей вернуться снова.
Научные программы курорта помогают развивать не только знания, но и уверенность в своих силах. Дети учатся не бояться ошибок, пробовать снова, работать в команде и радоваться чужим успехам. Они уходят с отдыха с ощущением, что мир вокруг полон загадок, которые можно разгадывать самостоятельно. А воспоминания о собственных маленьких открытиях — вулканах, роботах, морских секретах — остаются с ними надолго.
